Rustininingsih, Anilia, et al. "Pembelajaran Biologi Berbasis Inkuiri untuk Meningkatkan Keterampilan Metakognitif, Pemahaman Konsep, dan Sikap Ilmiah Siswa Kelas X SMA." Jurnal Pendidikan Biologi Universitas Negeri Malang, vol. 8, no. 2, 2017, pp. 57-63, doi:10.17977/um052v8i2p57-63.
Ningtyas, Dwi A. "Pengaruh Penerapan Asesmen Portofolio Proses dalam Model Inkuiri Terbimbing terhadap Keterampilan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Batu." Jurnal Pendidikan Biologi Universitas Negeri Malang, vol. 9, no. 1, 2017, pp. 1-9, doi:10.17977/um052v9i1p1-9.
Wicaksana, Ervan J., et al. "Efektivitas Modul Pembelajaran Biologi Berorientasi Integrated Scientific Process untuk Meningkatkan Vocational Skills Siswa SMA." Jurnal Pendidikan Biologi Universitas Negeri Malang, vol. 8, no. 2, 2017, pp. 64-69, doi:10.17977/um052v8i2p64-69.
Faridah, Listia A., et al. "Pengaruh Inkuiri dan Pjbl Bersumber Potensi Lokal terhadap Pemahaman Konsep, Keterampilan Proses Sains, dan Sikap Ilmiah Siswa." Jurnal Pendidikan Biologi Universitas Negeri Malang, vol. 8, no. 2, 2017, pp. 38-45, doi:10.17977/um052v8i2p38-45.
Hariatik, Hariatik, et al. "Pembelajaran Biologi Model Problem Based Learning (Pbl) Disertai Dialog Socrates (Ds)terhadap Hasil Belajar Ditinjau dari Kemampuan Memecahkan Masalah Kelas X." Jurnal Pendidikan Biologi Universitas Negeri Malang, vol. 8, no. 2, 2017, pp. 46-51, doi:10.17977/um052v8i2p46-51.
Febriyani, Suci A. "Pengaruh Model Inkuiri Terbimbing Dipadu Think Pair Share (Tps) terhadap Keterampilan Proses dan Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas X Sman 1 Kepanjen." Jurnal Pendidikan Biologi Universitas Negeri Malang, vol. 9, no. 1, 2017, pp. 10-16, doi:10.17977/um052v9i1p10-16.
Hasana, Imroatun, et al. "Pengembangan Instrumen Penilaian Kemampuan Literasi Sains Siswa Kelas XI Materi Sistem Ekskresi dan Koordinasi di Sman 9 Malang." Jurnal Pendidikan Biologi Universitas Negeri Malang, vol. 8, no. 2, 2017, pp. 52-56, doi:10.17977/um052v8i2p52-56.